Intervenções Positivas

O movimento da Psicologia Positiva tem crescido exponencialmente nas áreas de intervenção da educação, social, saúde, comunitária, bem como nas organizações. A sua linha de investigação tem vindo de encontro à abordagem sistémica, mais especificamente o Construcionismo Social. Urge efectivamente, nos múltiplos contextos em que operamos, desenvolver uma perspectiva orientada para as soluções e recursos, tornando-nos, enquanto profissionais, promotores de bem-estar individual, familiar e dos sistemas alargados. Desta forma poderemos intervir activamente na transformação de uma cultura centrada no défice para uma nova realidade focada nas possibilidades.

 

No sentido de enriquecer positivamente a nossa prática, e no âmbito de uma parceria com a APEIPP, convidámos a Dra Helena Águeda Marujo e o Dr Luís Miguel Neto, especialistas em Psicologia Positiva e Inquérito Apreciativo, que irão proporcionar uma acção de formação com cariz muito prático e experiencial. Os participantes terão a oportunidade de apreender e/ou solidificar estratégias inerentes às Intervenções Positivas.


 

Objectivos

Programa

 

 

 

Intervenções Positivas:

Psicologia e Psicoterapia Positivas no contexto da Intervenção Sistémica  (21 hrs)

 

Formadores:

Helena Marujo* & Luís Miguel Neto**

(Associação Portuguesa de Estudos e Intervenção em Psicologia Positiva - APEIPP)

 

 

 

Calendarização:

19, 26 de Janeiro e 2 de Fevereiro de 2011 

(9h30 – 17h30)


 

 Investimento: €150

20% de desconto para Associados APTEFC, APEIPP, APS, ou para participantes de outras acções do Núcleo de Formação Sistémica

 

Data Limite de Inscrição:  14/Janeiro/2011


  

 

 

 

 

4   Adquirir conhecimentos sobre conceitos centrais e áreas de investigação dentro dos modelos da Psicologia Positiva, da Terapia Positiva, da Terapia Familiar Positiva e da ligação da Psicologia Positiva com a Terapia Familiar Sistémica (Terapia de Casal Positiva e Positive Family Therapy);

 

4   Desenvolver conhecimentos e atitudes favoráveis a uma utilização progressiva de técnicas e estratégias provenientes desses modelos teóricos e de aplicação;

 

4   Exercer competências derivadas da psicologia positiva e da terapia positiva e experiencial como instrumentos de análise e mudança social, e de intervenção sistémica em contextos de terapia conjugal e de intervenção com famílias a viverem em pobreza;

 

4   Ficar preparado para identificar, construir e aplicar na vida pessoal e profissional competências experienciais procedentes da Psicologia Positiva numa perspectiva sistémica, estimulando processos de auto-conhecimento e desenvolvimento pessoal (num sentido reflexivo e de co-construção) facilitadores de uma abordagem inovadora na intervenção com famílias e comunidades.

4     Introdução à Psicologia Positiva e à Terapia Positiva e à Terapia Familiar Positiva: definições, intenções, contexto histórico, cultural e teórico-metodológico

 

4     John Bell-Bowlby e Bateson-Wittegenstein: os Big-Bangs equívocos da Terapia Familiar Sistémica

 

4     Ligações da Psicologia Positiva à abordagem sistémica: “conotação positiva” e atribuição de intenções nobres como matriz conceptual

 

4     Psicologia Positiva e Indivíduos, Grupos e Instituições

 

4     O Valor das Emoções Positivas

 

4     O conceito de Bem-estar Subjectivo

 

4     Psicologia Positiva e a “Nova Economia”: Politicas de Felicidade

 

4     O Optimismo e a Esperança como conceitos organizadores das expectativas de futuro

 

4     A Confiança, a Criatividade, a Gratidão e o Desenvolvimento do Sentido de Humor como valores sociais

 

4     O Perdão e a Espiritualidade: estudos de impacto na saúde física e psicológica

 

4     A investigação sobre o Fluir e os comportamentos Auto-motivados

 

4     Autonomia, Auto-determinação e a Tirania da Liberdade

 

4     O conceito de Virtudes Humanas/Forças de Carácter e o posicionamento da Psicologia Positiva face à avaliação e ao diagnóstico psicopatológico

 

4     Psicologia Comunitária Positiva e sociedade: o caso da pobreza, dos tempos livres, do envelhecimento bem-sucedido e suas relações com as mudanças nas políticas sociais a nível mundial e nacional

 

4     Metodologias e avaliações adequadas à experiência individual, familiar e comunitária

- Formas de Medida: realidade estatística e realidades experienciais

 


 

*Helena Águeda Marujo é Professora da FPCE-UL e Doutorada em Psicologia pela mesma Faculdade. Lecciona no Mestrado de Pedagogia Social da Universidade Católica Portuguesa. Foi uma das pioneiras em Portugal na formação de pais e de famílias, numa perspectiva empírica e cientificamente baseada. Lecciona actualmente na cadeira de Psicologia Positiva na FPCE-UL. Membro da Coordenação Científica da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenção em Psicologia Positiva, e do Board of Directors da International Positive Psychology Association. Co-autora do site de divulgação do Inquérito Apreciativo www.inqueritoapreciativo.com. Membro do Centro de Investigação em Psicologia, financiado pela FCT. È da Comissão científica do recém-criado Centro de Formação e Observatório Social do Instituto de Acção Social da Região Autónoma da Madeira. Tem uma rubrica semanal de Bem-estar e Notícias Positivas há mais de dois anos na RTP 2: e é colaboradora na revista Inovar.te

 

**Luís Miguel Neto é Professor da FPCE-UL, e Professor convidado na Pós-graduação em Estudos e Intervenções com Famílias da UAl, leccionando no Mestrado de Comunicação em Saúde. Doutoramento em Educação (EdD), área de Terapia Familiar, conferido pela Universidade de Massachusetts, nos EUA, onde foi bolseiro Fullbright.. Coordenação e de supervisão clínica no Serviço de Atendimento Familiar e Individual (SAFI) da FPCE-UL. Membro da Coordenação Científica da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenção em Psicologia Positiva e do Board of Directors da International Positive Psychology Association Co-autor do site de divulgação do Inquérito Apreciativo www.inqueritoapreciativo.com.



Local: R. Luís Braille, Lt. A-1 Lj. A . 1400-026 Lisboa [ver no googlemaps]

(Instalações PH+ - Desenvolvimento de Potencial Humano)